A menudo, cuando me siento a escribir un nuevo articulo, pienso en mis comentarios e ideas y lo mucho que tienen que ver con mi edad y con aquella sociedad vivida, que veo distanciarse del presente a marchas forzadas. Situaciones y costumbres que para mí siempre han sido habituales, pero ahora se van mostrando como rarezas viejunas enmarcadas en un escenario anacrónico. Miradas de otro tiempo que a menudo cuesta encajar en este mundo vertiginoso.
Aunque también sería bueno plantearse si hay alguna obligación de seguirle el ritmo por completo. A fin de cuentas, las vivencias son personales y cada camino lo debe recorrer cada cual de acuerdo a sus intereses y decisiones propias.
En esta serie de comparativas y tratando de mirar hacia atrás para entender mejor lo que voy avistando frente a mí, me planteo cómo se debería enfocar hoy el concepto de la educación básica que cada persona debe tener. El analfabetismo, que hace tiempo se combatía para lograr una mínima garantía en la prosperidad de cualquier ser humano, hoy parece erradicado en buena parte de la población mundial.
Uso o abuso de la IA
Los últimos cálculos lo estiman por debajo del 15%, una cifra realmente esperanzadora, considerando que en el total se incluyen también los países que deliberadamente mantienen a su población sin acceso a la educación para poder manejarles de forma avasallada. Pero ¿cuáles serían ahora los talentos y habilidades que pueden dar a las nuevas generaciones esa relativa garantía de prosperidad?
Sólo con echar un vistazo a las redes sociales y los comentarios de los jóvenes en edad de enfrentar su primer trabajo, podemos asegurar que la gramática, la ortografía, la matemática o la geografía no se encuentran entre las materias que mejor manejan. La sociedad actual da por sentado que los procesos manipulativos y los desarrollos convencionales de aprendizaje se pueden agilizar gracias a la tecnología, por lo que ya no hace falta dedicarles esfuerzo y dedicación.
Ya no tiene sentido leerme un libro de setecientas páginas si puedo pedirle a una inteligencia artificial que me lo resuma y me cuente su argumento desde el punto de vista que más me interese, explicando la importancia de cada personaje y relacionando las diferentes escenas con el resultado de la trama.
Los prompts
Evidentemente, creo que es un desastre lo que está pasando en la educación occidental, pero no descarto el fuerte componente que tiene el poso de los años en mi forma de pensar. Y con esa premisa podría entender que lo que antes se consideraba educación elemental, en estos tiempos tenga su paralelismo con desenvolverse con soltura en una conversación con una IA, entendiendo cómo funcionan sus razonamientos y dominando la redacción de “prompts”. Quien no conozca estas habilidades, se le podría considerar un analfabeto digital.
Un prompt es el texto, pregunta o conjunto de instrucciones que le damos a un modelo de IA para que genere el resultado que buscamos. Es la forma en que hablamos y nos comunicamos con una inteligencia artificial. El puente entre nuestras necesidades y la capacidad del modelo para respondernos. Por ello, dominar esta manera de comunicación es vital para pedirle nuestras solicitudes con eficacia y aumentar el porcentaje de éxito en la entrega de resultados.
Poca gente debe haber en el mundo que no tenga al menos una ligera idea de qué es una IA. Lo que no estoy tan seguro es que todos sepan realmente utilizar los prompts adecuados en cada solicitud.
Según el informe AI Index Report de la Universidad de Stanford, la adopción global de la IA generativa se estima en torno al 53% de la población y se cree que de forma habitual, aproximadamente el 17% de la población global en edad de trabajar la utiliza semanal o mensualmente. Pero la IA ya está integrada en los buscadores y en muchos de los procesos que solemos usar en internet. El 75% de los procesos habituales que solemos usar, en parte o en su totalidad han sido generados por una IA. Estas cifras, por supuesto, me las ha facilitado una IA.
La comunicación y el lenguaje
Pero, ¿es tan necesario para todo el mundo entender cómo funcionan las IAs y prepararse para poder sacarle el máximo rendimiento a cada conversación? Desde mi humilde opinión y como regla general, creo que comprender cómo debemos comunicarnos con los sistemas que van a manejar nuestro mundo, me parece un conocimiento imprescindible. Pero yo solo soy una persona escribiendo mis opiniones y sinceramente, creo que cada uno de nosotros debemos decidir el grado de inmersión que le cedemos a estas extraordinarias herramientas. Cada persona tiene sus necesidades y sus intereses particulares, y ni las modas ni las decisiones de terceros deberían tomarse en consideración respecto a algo con tanta repercusión en nuestro día a día.
Personalmente, habiéndome dedicado bastantes años a la consultoría educativa, y alejándome de un posicionamiento radical, hacia uno u otro lado, sigo pensando que si desestimamos el proceso de aprendizaje que otorga la lectoescritura estamos vetando uno de los pilares de la educación.
El dominio de la lectura y la escritura no son sólo materias a estudiar, conforman el sistema operativo de nuestra mente y la base sobre la que se construye el aprendizaje humano. No aprendemos a leer y escribir solo para saber literatura; lo hacemos para poder comprender nuestras vivencias. Si hemos cultivado un léxico rico y detallado, podremos entender hasta el último elemento de una conversación y tendremos la capacidad de explicarnos con el nivel de matices que requiramos.
La transformación cognitiva que provoca este aprendizaje en la mente de un niño es clave para integrar procesos como el pensamiento critico o la abstracción, y es uno de los mejores incentivos para fomentar la plasticidad cerebral.
Creo que en esta sociedad moderna, tan preocupada por la manipulación del lenguaje, sólo un alto nivel de lectoescritura nos podrá garantizar ser auténticos ciudadanos libres.
